工商管理学一级学科硕士研究生培养方案（1202）

经济与管理学院

一、指导思想

工商管理专业（Business Administration）是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和商业决策，保证企业的增长和可持续发展。本学科研究生培养过程有如下要求：

1、坚持“五育”并举，全面提升学生“德智体美劳”等素质；强化课堂主渠道的作用，强化思政建设，提升思想政治教育亲和力和针对性，建设高素质专业化教师队伍，满足学生成长发展需求和期待。

2、依托师大深厚的人文底蕴和育人文化，服务于为上海、长三角以及中国经济的繁荣与社会进步，强调人文精神培养与专业能力提升的整合，突出人才培养的国际化、复合型、创新型特征。

3、融合多维力量，形成培养共同体。依托经管学院多学科优势，融合全球合作院校、校友、业界力量，通过讲座、校外导师、实习实践等多途径，打通第一、第二课堂形成培养合力。依托统计、信息管理等学科，提供数据分析课程及实验教学，培养适应数智时代所需人才。以国家重大、重点项目为引领，依托上海市人民政府决策咨询研究基地等机构，创新培养模式。

4、以国际国内最高标准为引领，以学院申请AACSB论证为契机，构建质量保障体系。与上海纽约大学、里昂商学院、横滨国立大学等国际知名院校携手，探索创新访学、国际经营管理课堂等多样化合作形式，以提升学生的国际化视野和跨文化沟通能力。

二、培养目标

1．人才基本定位

（1）坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持扎根中国大地办教育，明确工商管理专业教育的使命担当，发挥华东师大作为“新中国第一所社会主义师范大学”和“双一流大学”的综合优势，践行“学高为师，身正为范”的育人理念。

（2）基于经济与管理学院“视野宽广厚文重义”的育人目标，以及 “Creativity, Co-creation, Cause-related Responsibility（智慧创获、价值共创、责任担当）”的价值理念。

（3）本专业致力于培养具有家国情怀、全球视野、具有领导能力、勇于承担社会责任的复合型、创新型工商管理研究型人才。

2．毕业生综合素质要求

一级学科总体要求：

具有扎实的工商管理理论知识和专业方法，熟练掌握经典和前沿的科学研究方法；了解工商管理领域内国内外实践的发展动态；能运用既有理论解决企业具体实践问题，胜任在各类企事业单位从事管理工作的综合素养与专业要求；英语水平良好，能够熟练运用一门外语阅读外文资料，具备一定的外语写作能力和交流能力；有良好的沟通能力，有较强的团结协作和合作精神，具备组织管理和一定的领导能力；熟练掌握常用的计算机技术应用能力，具有搜集数据、分析数据的基本技能。

在一级学科总体要求下，各二级学科还有如下具体要求。

企业管理专业：

（1）熟悉新科技革命和数字化时代国际企业及本土企业经营管理的理论与实务。

（2）具有全球化视野和可持续性发展理念，批判性思维和创造性思维能力突出。

（3）掌握与现代企业经营管理相关的经济、法律、金融等方面的知识。

（4）了解统计学、心理学等相关学科的基础知识，有跨学科视角分析和解决企业管理问题。

（5）具有商业数据分析数据的基本技能，熟练运用企业管理相关的数字技术。

（6）具有在企业管理领域开展前沿性、本土化、创新性课题研究的能力与潜力。

会计专业：

（1）掌握财务会计的理论、概念结构、目标、信息质量要求和会计要素计量与确认，会计规范以及财务会计报告的理论与实务。

（2）掌握公司理财的相关理论，资产与证券价值评估、筹资与投资决策方法、风险及收益管理、跨国公司理财等实务。

（3）掌握会计预测、盈余管理及企业价值评价等相关理论与实务。

（4）能够熟练运用计算机分析及解决财会实际问题，具备在企事业单位从事财务咨询、财务战略规划、财务与会计管理等实际工作的综合素养与专业要求。

（5）掌握公司财务与会计理论研究的系统知识，能够熟练运用SAS、STATA等统计分析软件。

（6）具有在会计学领域开展前沿性、本土化、创新性课题研究的能力与潜力。

旅游管理专业：

（1）了解旅游企业集团化管理趋势、模式与经验，熟悉旅游行业和旅游企业经营活动性质与范围、管理的手段与方法。

（2）运用所学理论独立分析与研究本学科的理论问题，能在老师指导下，开展旅游企业或旅游行业类课题研究。

（3）具有出色的沟通协调能力与表达能力，有较强的团结协作和合作精神，具备良好的组织管理能力。

（4）英语水平良好，能熟练阅读和翻译本学科及相关领域的英文文献，具备撰写英文论文的能力和较熟练的英语听说能力。

（5）熟练运用计算机和网络，具备较强的信息获取能力。能够熟练运用SAS、STATA等统计分析软件。

（6）具有在旅游管理领域开展前沿性、本土化、创新性课题研究的能力与潜力。

3．培养特色

本专业培养国民经济与社会发展需要的研究型与新商科应用型人才。按宽口径、厚基础、重交叉的培养方案，为全国以及“一带一路”国家培养一流管理人才。

（1）中国深度。立足中国转型经济，彰显“中国本土化”学科研究特色，形成如下中国转型制度背景下的五个特色研究方向：品牌战略与企业增长、会计信息与财务决策、企业管理与本土发展、技术创新与企业绩效以及旅游产业与服务创新。

（2）全球广度。国际化覆盖师资队伍、人才培养、课程设置和国际合作研究等层面，推行“走出去、引进来”的国际化战略，与美国、加拿大、法国、日本等国家开展各类国际合作项目，吸引了来自30多个国家的留学生。

（3）人文见长。本专业基于华东师范大学厚的人文底蕴和统计、心理等优势来进行培养机制创新，重视培养学生厚文重义的家国情怀，同时，引导学生聚焦国家发展战略展开学习和研究，并依托上海市决策咨询研究基地和多个行业合作平台，在国家品牌战略、两岸人力资源开发、房地产政策和旅游规划等领域，为政府、产业组织和企业提供有影响力的决策咨询服务。

三、二级学科（专业）

1.企业管理（120202）

2.会计学（120201）

3.旅游管理（120203）

四、毕业与学位要求

五、学习年限与培养方式

1.学习年限

普通硕士研究生基本学习年限为3年，最长学习年限为5年。

2.培养方式

全日制培养方式，培养以课程学习和科学研究相结合，结合导师负责制，着重培养硕士生专业知识的深度和广度，并应用管理学方法研究实际问题的能力。

前3个学期必须完成规定的课程学习。其余时间主要用于论文研究、撰写及答辩。

课程考核分为考试与考查。必修课程进行考试，选修课程进行考试或考查。考试成绩按百分制、考查成绩按等级制记分。

通过培养模式创新来突出专业培养特色：（1）每门课程的任课教师提供中英文阅读书目和论文清单，加大英文论文的阅读量；（2）每门课程不少于一次案例教学，重点训练学生的批判和创造性思维能力；（3）发挥博导团队的力量；（4）建立课后评教反馈制度接收学生意见，并将建议反馈老师。

六、课程体系及学分要求

1.学分要求

（1）硕士研究生修读总学分31。各类别学分要求如下：

学位公共课（必修）6学分，学位公共课（选修）2学分，学位基础课6学分，学位专业课（必修）6学分，学位专业课（选修）9学分，跨一级学科课程选修课2学分。

（2）跨一级学科课程建议在导师指导下，修读学院数智跃升课程，见附录：

①SLIA5711102024，深度学习原理与应用，2学分

②SLIA5711102010，数据存储与管理，2学分

③SLIA9511102008，高级程序设计及应用，2学分

（3）补修课程要求：跨学科入学的研究生，应当在导师指导下补修本学科本科专业的有关课程，所得学分记为非学位课程学分，不计入培养方案总学分。

（4）港澳台硕士生可免修思想政治理论课，代之以修读《中国概况》。

（5）国际留学硕士生可免修思想政治理论课、第一外国语，须修读《中国概况》或《中国文明导论》和汉语课程等有关课程。以外语为专业教学语言的学科、专业的留学生毕业时，中文能力应当至少达到《国际汉语能力标准》三级水平。

2.课程体系

七、培养环节考核

硕士研究生培养环节主要包括：基本文献阅读能力考核、开题报告、实践环节和科研训练、学术活动、中期考核、预答辩，各环节考核时间安排详见下表：

1.基本文献阅读能力

（1）考核要求

硕士研究生在读期间需要完成本专业培养方案中所列基本文献的阅读。笔试、面试、读书报告结合。

（2）考核结果及分流说明

优秀、合格、不合格；不合格者，半年以内进行重新考核。

2.开题报告

（1）准入条件

课程学分修满，完成至少1章论文撰写。

（2）考核要求

由学院统一组织，重点考核文献综述、选题背景及其意义、研究内容、创新点、重点与难点、数据来源、研究方法等。开题报告考核小组成员不少于3人，由具有硕士生指导资格的、副高级及以上职称的专家组成。

（3）考核结果及分流说明

考核结果分为通过、不通过两种。未通过者，2-3个月申请第二次开题，仍未通过者（含主动放弃者），按肄业处理。研究过程中，如论文课题出现重大变动的，应重新组织开题。

3.学术活动

（1）考核要求

包括学术讲座、学术会议和学科竞赛等，不少于30次；网上即时登记，提交《学术活动登记表》。

（2）考核结果及分流说明

未通过者，第4学期结束前提交完成。

4.实践环节与科研训练

（1）考核要求

包括教学实习/科研实践、社会实践。教学实习或科研实践需完成至少40学时的工作量，社会实践需完成至少10个工作日的工作量。

（2）考核结果及分流说明

未通过者，第4学期结束前完成。

5.中期考核

（1）准入条件

完成课程修读、基本文献阅读能力、开题报告、学术活动、实践环节和科研训练等。

（2）考核要求

全面检查学业进展、完成情况。

（3）考核结果及分流说明

各环节考核通过者，中期考核通过，否则为不通过。中期考核通过者，方可进入毕业论文预答辩或答辩程序。不通过者，根据学业进展情况，可作延长学习年限（最长5年）、结业或肄业处理。

6.论文预答辩

（1）准入条件

中期考核通过，导师同意。

（2）考核要求

预答辩应由学院统一组织实施，预答辩委员会由至少三人组成，采用无记名投票方式对论文初稿进行考核。

（3）考核结果及分流说明

预答辩结论为三类：合格、基本合格和不合格。预答辩合格者，以及基本合格但修改后经导师同意者，可进入论文评阅、答辩等后续环节。预答辩不合格者，硕士生根据预答辩小组意见，全面修改论文，经导师审阅同意后，重新进行预答辩。

八、创新成果考核

1.基本原则。鼓励硕士研究生发表高质量的学术论文。

2.考核要求。对于在学期间发表高质量学术论文的硕士研究生给予必要的奖励，作为评选奖学金、优秀毕业生、直升博士研究生等的重要评价指标。

九、学位论文要求

1.基本安排。学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练。硕士研究生应有不少于1年的时间，在导师的指导下，进行学位论文相关的科研训练，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。

2.导师责任。导师是研究生培养第一责任人，导师在论文指导中须尽职尽责，研究生与导师应对学位论文的质量共同负责。

3.考核要求。硕士生学位论文的基本要求、评阅、盲审、答辩，以及学位申请、学位评议与授予，按照《华东师范大学学位授予工作细则》的相关规定执行。

十、必修课程教材

十一、基本文献阅读书目

（一）课程教学参考书

1.企业管理专业：

1. 陈晓萍，沈伟：组织与管理研究的实证方法[M].北京大学出版社，2023。

2. 李亮，刘洋，冯永春：管理案例研究：方法与应用[M].北京大学出版社，2020。

3. 吕鹏，范晓光：计算社会科学导论[M].清华大学出版社，2023。

4. 徐世勇，李超平译：管理与组织研究必读的40个理论[M].北京大学出版社，2017。

5. 李超平，徐世勇：管理与组织研究常用的60个理论[M].北京大学出版社，2019。

6. 周三多等：管理学：原理与方法（第7版）[M].复旦大学出版社,2018。

7. 斯蒂芬.P.鲁宾斯：管理学（11版）[M].中国人民大学出版社，2018。

8. 斯蒂芬·P·罗宾斯：组织行为学（14版）[M].中国人民大学出版社，2019。

9. 詹姆斯.C.范.霍恩：财务管理学基础（13版）[M].清华大学出版社，2009。

10. 菲利普.科特勒、凯文.凯勒：营销管理（15版）[M].格致出版社, 2016。

11. 加里·德斯勒：人力资源管理(第14版) [M].中国人民大学出版社,2019。

12. 蔡斯：生产与运作管理（制造与服务）(第8版) [M].机械工业出版社，2002。

13. 弗雷德·R·戴维:战略管理：概念与案例（第13版）[M].中国人民大学出版社,2012。

14. 罗胜强：管理学问卷调查研究方法[M].重庆大学出版社,2018。

15. 彼得·德鲁克管理：任务、责任和实践[M].华夏出版社，2008。

2.会计学专业：

1. 中华人民共和国财政部.2019,《企业会计准则2019》.经济科学出版社.

2. Watts, R. L. and Zimmerman, J. L., 1986, Positive Accounting Theory, Prentice-Hall Inc.中国人民大学出版社，2009.

3. Scott, W., 2009, Financial Accounting Theory, Prentice-Hall Inc.

4. Foster, G., 1986, Financial Statement Analysis, Prentice-Hall Inc.

5. Palepu, K.G. and Healy, P.M.,《经营分析与评价》.东北财经大学出版社.

6. Ball, R. and Brown, P., 1968. Empirical Evaluation of Accounting Income Numbers, Journal of Accounting Research, 6(2):159-178.

7. Jensen, M. C. and Meckling, W. H., 1976, Theory of the Firm: Managerial Behavior, Agency Costs and Ownership Structure, Journal of Financial Economics, 3(4): 305-360.

8. Shleifer, A. and Vishny, R. W., 1997, A Survey of Corporate Governance, Journal of Finance, 52(2): 737-783.

9. Healy, P. M. and Palepu, K. G., 2001, Information Asymmetry, Corporate Disclosure, and the Capital Markets: A Review of the Empirical Disclosure Literature, Journal of Accounting and Economics, 31(1): 405-440.

10. Defond, M. and Zhang, J., 2014, A Review of Archival Auditing Research, Journal of Accounting and Economics, 58(2): 275-326.

3.旅游管理专业：

1. 杨勇.高级旅游经济学.上海交通大学出版社,2018。

2. 吴必虎.旅游学概论（第3版）.中国人民大学出版社, 2019。

3. 冯学钢等.旅游规划（第二版）.华东师范大学出版社, 2017。

4. 谢彦君.旅游研究方法.中国旅游出版社，2018。

5. 赵书虹等.旅游目的地管理.华中科技大学出版社，2023。

6. 吕佳颖.旅游目的地创新：案例与原理.浙江大学出版社，2022。

7. [美]菲利普·科特勒，[美]约翰·T.鲍文.旅游市场营销（第6版）.清华大学出版社, 2017。

8. [英]麦克·J.斯特布勒，[希腊]安德烈亚斯·帕帕西奥多勒，[英] M.西娅·辛克莱著，林虹译.旅游经济学（第二版）.商务印书馆, 2017。

9. [美]戴维·L.埃杰尔（美）贾森·R.斯旺森著.旅游政策与规划：昨天、今天与明天.商务印书馆, 2017。

10. [澳]希拉里·迪克罗（Hilary du Cros），[加]鲍勃·麦克彻（Bob McKercher）编，朱路平译.文化旅游（第2版）.商务印书馆, 2017。

11. [英]约翰·特赖布编，赖坤，张骁鸣等译.旅游哲学：从现象到本质.商务印书馆, 2017。

12. [英]斯蒂芬·威廉斯（Stephen Williams）著，张凌云译.旅游地理学：地域、空间和体验的批判性解读（第3版）.商务印书馆, 2018。

（二）推荐阅读